社团工作总结

社团工作总结14篇(精选)

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家整理的社团工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、活动目标：

舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感，小学舞蹈社团活动计划。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的`情操，使学生的身心得到健康的发展。

二、活动内容：

1、对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

4、手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。

5、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。活动后重点排练六一节目。

三、活动时间：

每周六上午。

四、活动对象：

一、二、三、四年级部分学生。

教学计划:在老师的组织下，让学生在快乐中学习《三字经》舞蹈动作。

时光匆匆，很快，一个学期过去了，回头一看，这个学期，对于教学来说具有很大的意义。开学初制定了教学试行方案，学生都能积极参与，在本学期健美操教学工作中，依据《三明九中健美操社团活动计划》进行教学，使学生了解健美操的基本理论知识、、运动保健知识，养成正确的身体姿态。

总结本阶段,得出以下几点

健美操训练制度方面

正所谓没有规矩，不成方圆，在参考多种制度的情况下制定出了严格的训练制度，要求学生在训练时必须准时到场，不迟到、不早退。无故不请假，爱护环境，不乱扔垃圾，着装整洁等。

训练方面

本阶段主要以健美操的基本理论知识和身体姿态训练为主，在增强学生体质的同时，使学生掌握健美操基础知识，培养学生的能力和习惯。为了协调发展，充分发挥健美操在培养全面发展人才中的综合作用，在教师的指导下，使学生通过思维和练习掌握健美操基本知识与技能，提高学生身体素质并促进身心协调的教学活动，在提高学生运动技术水平过程中，对学生进行品德，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让健美操锻炼与安全卫生相结合。

健美操训练是全身协调的运动，是在音乐的陪伴下培养学生的节奏感和韵律感，通过健美操的基本理论知识和姿态教学，来激发学生的积极性和训练热情，在动作的选择上注重简单易学和实效性，使之便于开展普及。在保证合理的运动负荷的基础上，运动量和难度逐渐加大。动作由简至繁，幅度由小至大，速度由慢至快，练习步骤由分解至完整，促使他们由被动训练变成主动训练，增强体质、增进健康、塑造美的形体，并形成良好的心理状态，从而使更多的学生参与到健美操运动中来，并在锻炼的同时，掌握相关的健美操知识、基本技术与风格特点，从而推动健美操运动的发展。健美操要求动作轻松、有弹性，动作清晰，无多余动作，但是又要避免过分松弛或过分紧张。动作之间的连接要自然、流畅、转换及方向的变化要干净利落，无多余动作。动作和音乐节奏要配合协调，动作的节奏要准确，要充分表现音乐情绪，要展示内心的激情，体现一种健康、向上的情绪，充分提倡学生个人风格的表现力。

在训练结束后并给学生教放松操，让他们认识到在大运动量训练后要放松。这在很大程度上促进了学生的身体健康。

本学期在基础训练的同时，教会了学生如何参加健美操锻炼及运动保健知识和正确的.身体姿态

活动方面

我们在“诵读经典圆梦中国”活动中表演了“青春魅力”健美操节目。我们花了很长时间，留下许多汗水，赢得了同学们和老师的热烈掌声。

本阶段存在的不足与主要问题

通过这一学期的教学，存在的问题主要体现在以下几个方面：

⑴学生对理论知识学习的兴趣没有对实践课的兴趣浓。

⑵课堂训练的时间不够。

⑶在学习中自主学习还未成为一种习惯。

今后打算及努力方向

今后打算增加平时活动的时间,加强训练强度,争取高质量高水平地完成健美操教学任务，达到预期目的。

这学期学生社团在校团委的领导下，坚持着“服务同学，完善自我”这一宗旨，本着“数量社团—质量社团—精品社团” 的发展轨迹，开展较多的服务活动，丰富了校园文化，服务社团带领8个学生社团围绕学校学风建设的工作中心，把学生社团工作与学校中心工作相结合，在繁荣我校校园文化.提高学校学生综合素质等方面发挥了不可替代的作用。

1.九月我们迎来了11届新生，社团纳新活动的顺利进行，给社团今后的发展注入了新的活力和激情，为广大学生,特别是11级新生，开启了大学生生活的第二课堂，为校园文化注入了强劲的生命力。

2.十月，为了给丰富11届新生的课余文化生活，社团组织了以班级为单位的朗诵比赛，热闹的场面，让参赛选手及观众过足了瘾。

3.十一月由书画社承办的城阳职专“共建和谐校园”书画比赛，展现了当代学生的文化魅力，作品也赢得了学校老师与同学们的好评。

4.十一月份由社团联羽毛球协会承办的羽毛球比赛，在参赛选手的一轮轮激战中，把新生的体育气质完全体现出来。

丰富了校园文化生活，培养了广大同学的探索精神，及锻炼同学们的思维创造能力，同时也提高了广大同学对化学学习的积极性，端正其学习态度，加强了学科建设，也给了爱好化学的同学提供一个展现自我.磨练自我的平台。使广大同学了解了更多的化工化学知识，更为将来参加全国化工.化学类大赛奠定了坚固的基石！

以下是社团联本学期的工作及活动概述整理：

1.在本学期我们为了不断优化社团联合会的内部机构设置，我们尽量完善了各项规章制度， ……此处隐藏10954个字……的每一个人都会得到心态的锻炼和精神境界的升华。

6.我社成员积极采访学校各种大小型活动，如模拟招聘大赛、新生文艺汇演、校园模特大赛、丰琪杯足球赛及各协会

随着本学期期末的临近，我在学生会社团部也已工作了一个完整学年。回顾这一学年我在社团部的经历，可以说既有付出，又有回报。经过在社团部接近一年的锻炼，我由衷的感到自己在各方面所取得的进步。

本学期上半段，我在社团部常规工作里主要负责社团监督方面的工作。后半段社团部内部工作调整，我转而负责给12级各班下通知。而在本学期社团部最重要的活动“四月剧风”小剧场话剧节当中，我主要负责了剧务和追光方面的工作。除此之外，我还参与为兄弟部门充当剧务，搬运展板的工作。下面，我将从社团部的常规工作、“四月剧风”小剧场话剧节、协助兄弟部门的工作三个方面来总结本学期我在社团部的主要工作。

一、社团部的常规工作。本学期上半段我负责的常规工作是监督社团。即为申请教室的部分院级社团的活动进行监督。我主要负责监督的社团是文蕾剧社、第五维电影社、文苑书画社、陀螺文学社、常青藤爱心基金会、红蜻蜓模特社共六个院级社团。由于多数社团的活动主要在室外进行，因此本学期我把监督工作的重心放在了文苑书画社和第五维电影社这两个院级社团上面。文苑书画社每周固定举办书法讲座及训练活动，第五位电影社则在每周固定放映电影。通过监督社团，我与各院级社团的负责人加深了联系，密切了社团部于文学院各社团的联系，加深了对各社团的`了解，使其更有利于社团部开展工作，为发展壮大文学院社团提供支持。学期下半段，我主要负责给12级班级下通知。我注意到下通知要特别注意格式正确，语体规范，用词礼貌合理。下通知是一项简单但细致富有规范性的工作，为了保障工作正常进行，我在工作中力求做到完善。

二、“四月剧风”小剧场话剧节。“四月剧风”小剧场话剧节是文学院社团部的特色活动，同时也是文学院的品牌活动。在局外人眼里，剧务无非是一个纯粹的体力劳动者，似乎没什么挑战性和趣味性。然而在亲身经历过“四月剧风”一系列的剧务工作后，我可以用自己的真实体验说明，剧务考验人的不仅是体力，还有一个人各方面的综合能力。“四月剧风”对我各方面素质都有很大提升，我很庆幸自己亲身经历了这一活动的整个举办活动。

三、协助兄弟部门的工作。学生会各部门活动需要各兄弟部门的共同支持。本学期我参与协助文艺部十大歌手决赛的剧务工作；为生活部爱心签名活动搬运展板；并跟随文蕾剧社参加济南市大学生戏剧节，布置道具。这些活工作相对来说较为琐碎，但同样锻炼人的能力。在文学院十大歌手决赛负责追光工作，算是为“四月剧风”决赛追光提前练手。在文蕾剧社话剧《最佳纪念》参加济南市大学生戏剧节是提供剧务服务，使我有机会见识到更高规模的戏剧节，也进一步提升了自己的素养。

回顾近一年在社团部的风风雨雨，我很庆幸自己当初作出了正确的选择。在大学生活里，我为自己选择了一条正确的道路。社团部所给我的环境和机遇，使我意识到，社团部是我心中的家。希望在今后的时间里，我有机会为文学院学生会社团部继续创造更加美好的明天！

通过这个学期软陶制作的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。通过本学期的组织，我们认识到办软陶社团的必要性，下面就这学期工作一个总结：

一、培养了学生的对软陶的兴趣：

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做软陶只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习。他们的学习能够自觉完成了，而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。

二、培养学生的知识面：

在这次的社团活动中，学生不但学习了软陶的基本知识，而且更多的是让学生掌握了超轻粘土的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。

四、丰富了学生的兴趣活动：

从素质培养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，在本学期的社团活动中有收获，也有很多的`不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把垃圾等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做软陶比较粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

这学期备课组通过学科若干单元知识和技能的传授以及经过半期考后，针对部分学有余力、爱好学习及学科成绩优秀的学生，动员学生、出自自愿、积极参加学科开展的兴趣小组活动和研究性学习，就备课组组建参加学科活动的对象，进行学科知识的辅导和拔尖，通过有计划、有对象、有目的、有地点、有内容、有指导老师，开展学科兴趣小组活动和研究性学习，为学生今后的学习和参加学科知识竞赛做铺垫，特别是为今后的中考打下坚实的物理基础知识和技能，力求在今后的学科知识竞赛和中考时取得更好成绩，使得学科的及格率和优秀率有所突破，更上一个台阶。本学期备课组兴趣小组活动开展工作总结：

1、这学期备课组老师除利用各自平时的教学进行个别有针对性地指导外，同时结合年段统一安排的辅导时间集中进行辅导和开展活动。

2、在平时的教学过程中，不断努力营造良好的教与学的双边互动氛围，精选、设计一些适度和有代表性的题目，激励学生踊跃抢答，激活学生的创新精神、实践能力和发散性思维能力，让学生百感挑战成功的喜悦，增强学生学物理的兴趣，激发学生学习的积极性和主动性，树立竞争意识，形成“比先进，赶先进”的良好的学习风气。

3、为了减轻学生的一些不必要的课业负担，让有能力的'学生在不违背学习规律的前提下，提供适当的空间，让学生自由支配学习时

间，减少和避免一些简单、机械、重复性的作业和练习，充分发挥学生的潜能，让他们在不占用学习时间下，利用课余时间完成一些适当灵活性的能力题目，老师及时收回批阅检查，发现问题及时纠正，使学生学有所长，学有所得。

4、通过开展学科兴趣小组活动和研究性学习，使学生知道物理知识在日常生活、国民经济和高科技中的重要地位和作用，这样既发挥了学生特长、开发智力、开拓视野、启迪思维；又丰富了校园生活、增强了学生探索科学和学习物理的兴趣；同时又提高了学生的独立思考、动手动脑、创新精神、自学能力、分析能力和综合解决问题的能力，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得以全面发展。

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