初中的作文8篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的初中的作文8篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
泥土礼赞
世界上最平凡的东西也有美。不起眼的小草，它有坚强的美；凋落的枯叶，它有奉献的美；路旁的大树，它有挺拔的美。当我们在流连于五彩斑斓的鲜花，向大树投向敬意的目光的时候，你可曾留意过，它们所依附、默默奉献的泥土？
泥土实在是不平凡的，我赞美泥土！
它虽然没有华丽的外表，但是，它有博大的胸怀。即使是艳丽的.花朵，它也有凋谢的时候，即使是清凉的春风，它也有发怒的时候，然而，那常常被人忽视的泥土，却默默地忍受着这一切。
泥土蕴藏了无数生存的智慧，如果没有泥土，会有生物吗？“落红不是无情物，化作春泥更护花”。是的，生存的希望在于土。
如果可以，我愿是一片泥土，一片不起眼的泥土；一片默默无闻的泥土；一片视奉献为乐趣的泥土！我当自豪，因为万物因我而生长；我当谦虚，因为谦虚使人进步；我当努力，因为前面的世界会很美！
“江河流淌着你的气质，大山显现着你的风骨，从不喊累，也不叫苦，只把一片深情献给四季获香的五谷。洪水撕裂过你的躯体，暴雨抽打过你的肌肤，从不流泪，也不服输，只把一片母爱献给生生不息的民族”。
初中的作文 篇2
春，其实只是个胆小又有点自卑的孩子。她学不到夏的爽朗，秋的潇洒，冬的肆虐，她的脚步小小的，不敢抬起头，轮到她的舞台时，总是羞答答的，一个人默默地表演。
她小心翼翼地拿起画笔，选择了青绿—她最爱的颜色。她总感觉周围有饿虎扑食似的恶毒眼神，应许是冬，冬不甘心，他有怨恨，于是画板上还残留着他的笔记。春更害怕了，手正发抖，只有在画板上滴了几滴青绿的墨水，此时的大地—青绿渲染过的地方，枯草在春细腻又单纯的画迹上敛去了冬赐予它的傲慢和张狂，变得柔软，温柔。春不知道，她有多强大的魔力！天暖了，草绿了，天晴朗了。人们高兴地跳跃，欣喜着熬过了一个冬天，迎来了一个春天。
春却浑然不知。他在孤苦奋战，没有人做她的后盾，没有人给她鼓励，他越想越害怕，越想越伤心，越想越失落。她将要被孤独寂寞燃烧掉心中最后一缕坚持，最后一束光芒。
是过了很久了，春节已过，象征着春至的节日已过，为何春没有来呢？人们心中不解着。空中依然能听见冬放肆的笑声，亦又是得意的.笑声。人们多么热切地期待这春的降临啊！人们唱起了春天的赞歌：孩子们用他们嫩嫩的甜美的声音大声唱着，行走在山中小路，河畔湖边。大山被他们感染了，发出着实的回声；小河被他们带动了，伴着他们行走。一切的一切，都放声歌唱，他们唱出的是心灵的呼唤，传达给春。
春听到了，她不再孤苦拼搏，她有了强有力的后盾，听到了人们的呼唤，他越听越有信心越听越有动力。她将要被春天的赞歌重燃起心中的火焰，点亮起耀眼的光芒。春全然释放出她的才华，一点不收敛。她挥洒笔墨，用自己的心作画。一夜之间，大地复苏，仿佛是历经风雨后的彩虹。
春与人们说：让我们唱完这首春天的赞歌吧！用一个个音符来描绘最美丽的春天！
初中的作文 篇3
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话已经在中国流传了几百年了。自古人们就开始读书，努力学习，热爱读书。但对于现在的人来说，读书学习竟然成了一种苦。但是，我赞同学海无涯乐作舟的这种观点。
现在，学习对现在的学生来讲是一把架在脖子上沉重的枷锁。但对于我来讲，读书学习是一种乐趣。人们都说“读万卷书，行万里路。”读书是一种乐趣，是一种消耗时间，却让你学渊广博、陶冶情操的'一种好的方式。拿我们刚学过的《送东阳马生序》这篇文章来讲，文中的“我”在那么艰苦的环境下仍不放弃自己的追求，仍不放弃读书，可见他那么喜欢学习读书。他把读书认为是一种可贵的学习，认为这是一种追求。
在生活当中，我有个朋友，她很喜欢学习，她认为学习不只带给了她乐趣，也带给了她许多真心朋友。曾经她为了读书，把自己关在房间里，一天一夜才出来。出来后居然说了一句“这道题中终于破了出来了。”我是受她感染，才知道读书是多么有乐趣啊!读书是可以分很多种，但当你达到一种忘我的境界时，那你便是成功了。
最后，我还是认为我综合上述所说是正确的。“书籍是人类进步的阶梯。”
初中的作文 篇4
每个人的爸爸都不同，包括身高、外貌、学识……我爸爸有一张又瘦又黑的脸和一个红红的嘴唇，个子不高。爸爸最喜欢玩电脑，和听古老的音乐。
现在我先说说他迷电脑程度吧！爸爸一下班回来，第一时间就会去开电脑，接着去洗澡。一洗完澡又跑到电脑前面，眼睛盯着电脑的屏幕，仿佛电脑有一股磁力吸住他似的。差不多要吃饭了，我和妈妈不知道已经喊了多少声，爸爸只会说：“就来了，等一下嘛！”可是往往我和妈妈都已经吃饭了，爸爸才非常不情愿地出来吃饭。吃完饭，爸爸又飞奔进房间里，坐在电脑前面。第二天早上的时候，爸爸一起床就开电脑，差不多要上班才匆匆关上电脑。因此，我们家里的电费特别多，爸爸也因此常常被妈妈骂。你看，我的爸爸是不是“电脑迷”。
我再来说说爸爸的第二爱好――听音乐吧。爸爸即使在上网时，也不会忘记听一听音乐，放松一下心情。因为这样，爸爸在电脑里搜索了许多歌曲，常常一边玩电脑，一边在网上听音乐。爸爸还买了一个MP3，方便随时欣赏音乐。妈妈常常说爸爸这样是在浪费钱财，爸爸却说：“又不用你的`钱，你担心什么！”我疑惑地问爸爸：“爸爸，你为什么要买MP3呢？”爸爸说：“上班的时候，没有什么工作做，就可以坐在一旁听音乐了！”这是因为爸爸在单位做电工，当别人还没有搞好机器，爸爸没有什么工作可以做，这时他就呆在一边听音乐。
看，这就是我那个喜欢玩电脑和喜欢听音乐的爸爸了。
初中的作文 篇5
伫立在教学楼前，呆呆的望着某一个角落，回想起那些曾经嬉闹过的场景，现在是否还记的？
简陋的教室，装载着我们色彩缤纷的梦；破旧的门窗，注视着我们无拘无束的身影，坐在曾经熟悉的凳子上，慢慢的抚摸着那些被我们这些不懂事的小人儿们刻画的道道痕迹。是谁，想着把自己的名字刻在桌上，让下一级的同学们知道自己的鼎鼎大名；又是谁，没事就闲着在桌子上刻些“好词名句”，现在想想，那时的想法真的好幼稚。
而现在，用别的心态静静抚摸着它们，脑海里闪现出一幅幅那时美好的画面。好温馨，心中也放下了沉重的包袱，同那些温馨的时刻，一起回忆着，那些年少时的故事，在脑海来回放映。
是谁的课桌里睡着两块巧克力和一块阿尔卑斯棒棒糖，让某人在老师的批评后找到甜蜜；又是谁的课桌里，书塞得满满的，仿佛很好学的样子。其实书中还夹藏着两张纸，里面藏着谁与谁的小秘密。
陈旧的.课桌，记录了太多太多的欢乐与甜蜜。而现在，初三了，课桌上小山似的书海，将自己淹没，再也无暇顾及与课桌的亲密接触了。
课桌里的棒棒糖不见了，小纸团也收拾了，里面真正的塞满了各式各样的书，也没有谁，会在课桌上随手涂鸦了。
曾经陪我们嬉戏的课桌，被沉重的书压得喘不过气，再也无力支撑；曾经整洁的桌面，如今被密密麻麻的皱纹慢慢的爬上了脸庞；曾经的光滑，如今却是像凹凸不平的石子路一般。
偶然，又看到了一幅熟悉的场景，一个刚上学不久的小孩，又开始对课桌进行了“整容”。那些过去的回忆又回到眼前，唉，老朋友，真同情你。
那些记录了我们之间欢乐的课桌，将永远在记忆中停留，定格在温馨的场面……
初中的作文 篇6
我不怎么喜欢种花，原因是养花实在是一件苦差事，我没有耐性，经常浇水的事我做不来。但是我喜欢欣赏花，于是这种矛盾的心理只能逼使自己养一些容易养活的花，一来可以了却养花带来的麻烦，二来可以在无聊的时候欣赏给自己带来一点欣慰。
于是在我的阳台上种了两棵书夹。因为一棵太小了，而且一副病央央的样子，就把它从花盆里拔出来，顺便把它丢到对面的水沟里，没有想到在扔的过程中被风一吹居然吹到了对面的屋顶上了。我没有在意，毕竟那么一棵小小的书夹对屋顶根本不会起到什么作用。更别说还有什么生存的机会了。
随后的日子里，太阳火热地炙烤着大地，炙烤着屋顶上的那颗书夹，几天没有看见了，它显得更加虚弱了，好像随时都会被太阳烧着的样子。我可怜过它，毕竟那也是一种生命！而且是我亲手把它扔到屋顶上面的，有几次都想给它浇水，可是距离有么远，再加上阳台上的防盗网，容不得给对面的书夹浇水了，我想，它的死是迟早的事，在我的下意识里，它的生命最多能维持两天就不错了。
日子就这样不紧不慢地流逝着，渐渐地，我把书夹的事给忘了，直到有一次，天空下着很大的`雨，而且下了好长一段时间。我无意中发现了原来那颗书夹，在空旷的屋顶上，它显得特别刺眼，犹如荒漠中的一块绿洲。书夹长得很是肥大！起先不敢相信，后来终于确定了，真的是那棵曾经被我丢掉的那棵！它长得比原来高大多了，郁郁葱葱的、绿绿的、宽厚的叶子，在雨水的浸泡下显得生机盎然。
可是不久，火辣辣的太阳又像原来那样炙烤着大地，地面上的温度都是那样的高，屋顶更是可以想象了。这下书夹恐怕难免一死了吧？我发现此时的书夹那肥大的叶子有些干枯了。心痛的感觉不敢让自己往下想下去，毕竟那都是我一手造就的后果。
在房子的旁边有一棵巨大的马尾松，在风的吹拂下，不时地有松树叶子飘落到屋顶上，落到书夹的身上，仿佛要把那棵被阳光炙烤得无力的书夹给覆盖。
一个有月亮的晚上，月光如流水一般倾泻在大地上。我躺在围墙的边上，仰望苍穹，曾经的委屈又袭击了我的心头。我苦不堪言，心里很是失落。
我翻身的时候，发现对面的屋顶上好像有一个朦胧的影子。那影子是大大的一簇，在朦胧的夜里，看起来像一个矮小的精灵！
怀疑自己的眼光，于是我翻身起来，想像着以前随手丢去的书夹，一种期待的心理使我回到房间，拿来手电，在手电的照射下，我认真地看了看，那影子居然是书夹！而且已经开满了花！我不敢相信，曾经被我判了死刑的花还能活着，并且开了花！那花红红的，犹如一个个小小的灯笼，像是一个小小的喇叭，在干涸的屋顶上显得特别刺眼，猛地，一种触电的感觉袭击着我的神经，我完全被它的那种顽强的生命给震撼了。
是啊，从始到终，我心中不就是有太多的委屈吗？总是自以为自己是多么的不幸，认为书夹会马上死去，甚至还在嘲笑它的存在是多余的。现在看来我是错了，那可是一个生命啊，那棵高大的马尾松不是要它死吗？它却选择了坚强，用一种沉默造就了它生命的辉煌，它照样好好地活着，而且还开了花！
我还有什么好苦恼的呢？受了别人的误会就不能好好地活下去吗？从此，我走出了那个漫长的黑夜。
如今，那时的烦恼已经消失了，我也离了那个令我伤心的地方，但是，那棵在屋顶上的书夹的精神却一直地伴鼓励着我、随着我，使我对人生有了一种重新的认识，开始了一道新的征程。
初中的作文 篇7
为什么？很多人都希望我们有牡丹的高贵，梅花的傲骨，莲花的高洁… …不 我们不这样做，因为我们是叛逆的一群人，我们不会听从别人的劝说，我们是叛逆的一群人，我们生在青春的叛逆时代。
青春期，是该我们叛逆的时代。这个时代的我们，作者许多以前没有做过、也不敢做的事。在亲人眼中，我们大胆；在旁人眼中，我们孤傲；在同学和老师眼中，我们叛逆，没办法，谁叫我们生在叛逆时代。
初中，使我们这群叛逆的人的时代。从以前大人眼中的乖孩子，变成现在旁人眼中的坏小孩。我们不怕，我们无所畏惧。以前，我们会因为老师的吼骂而痛哭流涕，而现在，在大骂过后，有的只是我们批驳老师的豪言壮语；以前，我们会因为别人插队而敢怒不敢言，而现在，有的只是我们大骂那人的滔滔不绝；以前，我们会因为父母的责骂而大哭，而现在，没有泪水，有的只是我们反抗他们的壮志雄言。
90后的的初中，蓝玫悄悄绽放。我们爱蓝色，因为它既没有灰色的冷清，也没有红色的`艳丽，我们爱这种朴素，能给人带来宁静的颜色，我们爱这种代表自由的颜色；玫瑰，美丽而不庸俗，他没理，但他并不软弱，谁说美丽的人一定被人保护，让那些欣赏玫瑰的人也眼睁睁的看着它的刺。我把这种代表自由和独立，叛逆的植物写进作文里，因为它代表了我们，90后的我们，叛逆的玫瑰！
初中的作文 篇8
“寻”是一个亘古不变的话题。游者寻景，学者寻知，隐者寻静……每个人都有自己的追求，有自己的梦想，并为之苦苦探求。
王安石游褒禅山，寻到了奇景，也寻到了人生哲理。山上景色自然迷人，因而游者甚众。但王安石不会满足于此，因而他找到山洞，为了满足好奇心，他和同行者拥火进入山洞，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。令他遗憾的是未能走到尽头便随友人出来了。尽管比他们走得更深的人已经不多，但他仍然因此感慨，进而寻到了人生哲理：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。悟出了人生要尽其志，尽了最大努力仍没有成功，也不会有遗憾了；相反，可能遗憾终生。
陶渊明寻的是恬静的田园生活。正如他所说，他“少无适俗韵，性本爱丘山”。他生性高洁，不愿为五斗米折腰向乡里小儿，更不肯与世俗同流合污，因而他离开了黑暗的官场，躬耕南山下。他不羡慕人家大鱼大肉，只求温饱，当然最好有酒；他即使身居闹市，也能做到不闻车马喧，因为心远地自偏；他满足于“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，深味田园情趣。
李白则不同。开始他渴望出仕，一直想找机会施展才华，所以当他被召入京时曾仰天大笑出门去，高唱“我辈岂是蓬蒿人”，此时他寻的是建功立业，一展抱负。然而，他狂放不羁的`性格又实在不适合做官，他让力士脱鞋，贵妃研墨，因而受到权贵的排挤，被赐金放还，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”正是他此时的心绪。他放弃仕途后，高唱“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”，游历了大半个中国，感受山川之美，成就了一代诗仙。
不同的人追求不同，同一个人不同的时期追求也不同，相同的是我们都在追求并为之努力。寻幽探胜，便会饱览美丽的风景；寻根究底，便会探知科学的奥秘；寻志逐梦，便会达到理想的彼岸。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不要畏惧路途遥远，不要害怕道路险阻，勇敢地去寻梦吧！
